Paulo Victor Andrade Brito

Em linguagem seus avanços foram notáveis. Escreve palavras, gosta de trabalhar com textos e faz interpretações  dos mesmos. Encontra-se no nível silábico alfabético do números em situações do dia a dia, realizando a contagem sequenciada de 0 à 40.

Ao explorar a expressão corporal  através das atividades de momento, o aluno demostra disposição em realiza-las. Nos momentos livres gosta muito de brincar no parque e jogos . Em relação aos jogos em grupo que participa, sempre compreende as regras.

Em natureza e sociedade as crianças constrói conhecimentos sobre o mundo que o cerca.
Sabendo da importância do seu papel enquanto ser social na construção de uma sociedade mais justa e ecologicamente consciente no priorização e na exploração do ambiente .
Durante o semestre, trabalhamos o Projeto Animais Marinhos, que deu aos nossos alunos a dimensão da importância e preservação dessas especies para equilíbrio da vida.
Cada criança tem o seu percentual de aprendizado, ela só retribui a este estimulo, estando em um certo nível de conhecimento.
Agradeço aos senhores pais, pela confiança em mim depositada e que continuemos o incentivo para que cada dia Paulo Victor cresça o seu nível de aprendizado.

Um grande beijo !!!



Em linguagem apresenta-se no pré silábico conseguindo reconhecer com dificuldade que são cometido ao longo do processo e muitas vezes considerados como desatenção e desinteresse e sim dentro de suas limitações.  


Em matemática realiza com auxílio da ficha.  




Em linguagem encontra-se no pré silábico conseguindo reconhecer com dificuldade que são cometido ao longo do processo e muitas vezes não devem ser consideradas desatenção e desinteresse dentro de suas limitações.


Em linguagem seus avanços foram notáveis, apesar de sua dispersão e necessita de auxílio para poder realizar as atividades. Encontra-se no período silábico.


Em linguagem escreve seu principal nome com dificuldade. Contudo apresenta dificuldade em escrever letras.
Em matemática realiza com auxílio da ficha e do professor.

Em linguagem apresenta dificuldade em registrar o seu nome completo. Copia precisamente letras mas percebo que ainda sente-se perdido no ambiente escolar, prefere ficar pra lá e pra cá em sala dificultando o seu aprendizado. 
Em matemática Registra os números com auxílio da ficha .



Quanto a matemática segue com bom desenvolvimento. Reconhece alguns números, porém sente dificuldade com a sequência. Sempre compreende as regra porém em alguns momentos se distrai  e quer brincar.

Em linguagem apresenta dificuldade em reconhecer, copia precisamente letras e palavras.
Em matemática registra os números com auxílio do professor.

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